ＡＩがあらゆる場面で登場する社会が迫っていると言われます。そのような社会では、今ある仕事 のかなりのものが無くなるとも言われています。おそらく、コンピューターが得意なデジタル技術や目 に見え、デジタル化しやすいものからＡＩに置き換えられることになるでしょう。今、目に見えにくく デジタル化が難しいと思われるものであっても、スーパーコンピューターでビックデータを使って解析すれ ば、可視化されて、ＡＩに置き換えられ、残ると思われていた仕事が無くなっていくことも十分考え られます。

　そのような時代でも必要とされる力は何かをしっかり考え、備えることが大切になります。私はそ の「必要とされる力」のひとつが「感じる力」ではないかと思っています。何故ならば、単純に残る仕事と 無くなる仕事があるということではなく、携わっている人の「感じる力」という仕事の付加価値によって 残るか無くなるかが分かれると思うからです。

　それではこの「感じる力」について少し考えてみましょう。

　毎年四月、学園六年一貫コースのアドバイザーである大阪大学副学長の吉川先生が、新入生に対 し、「大切なものは目に見えない」というテーマでお話しされます。もちろんこの言葉がでてくる「星の 王子様」の話もでてきますが、新入生にとって最も大切な「学ぶモチベーション」に直結する幸せを「感 じる力」のためのものの見方、考え方というお話しです。その中で、目に見えるものの例として、「学 歴」「偏差値」「免許」等をあげられ、目に見えないものの例として、「人間性」「やさしさ」「感謝」「謙 虚」「正直」「思いやり」「情緒」等をあげられました。

　私たちはこのような目には見えないけど、確かにあると感じていることがたくさんあります。例えば、 活躍したスポーツ選手が必ず口にする「今の自分があるのは○○のおかげです」という感謝の言葉で す。これを聞いて私たちが納得するのも、「感謝」の気持ちは目には見えないけど確実にある大切な ものだと思っているからでしょう。その意味で、学園生活は目に見えるものだけでなく、創立の思いで ある「報恩感謝」を通じて、目に見えない大切なものを「感じる力」を身につける場になっているとも言 えます。

　今回の飯盛嶺歌壇に応募された皆さんは、気持ちや印象という目に見えないものを言葉にする過 程を通じ、知らぬ間にこれから大切になる「感じる力」を磨いていたことになります。振り返ってみる と、作品をつくろうと思った瞬間から、関心や興味、問題意識のアンテナが高くなり、今まで気がつ かなかったことにたくさん気がついたはずです。「気づく力」とは目に見えないものを見えるように「感 じる力」だと思います。

　この「感じる力」を磨くためにはアクティブラーニングと同様に、受け身ではなく、能動的・積極的で あることが大切になります。難しいことではありません。例えば、学園の附属幼稚園では毎年卒園児 が「ありがとう文集」をつくります。ありがとうという「感謝」を受け身ではなく、積極的に見つけよ うとする機会になっています。そして、家族や友達や先生からのたくさんの「ありがとう」をみつけて います。たくさんの「ありがとう」を通じて「感じる力」を磨いているのです。

　最後に、前述の吉川先生のお話しの中から、人生が変わる三つの言葉「�@おはよう(挨拶)、�Aあり がとう(感謝)、�Bごめんなさい(素直)」と、目に見えない幸せを感じる三つの方法「�@自分以外の人を 幸せにする、�Aすべての出来事をプラスに考え、楽しむ、�B他の人と比較しない(全ての悩みは比較か ら生じる)」 をご紹介します。

　皆さんもこれらの言葉を通じて「感じる力」を磨き、来年度も素晴らしい作品を生み出して下さい。